可做奧鵬院校所有作業(yè)，畢業(yè)論文，咨詢請?zhí)砑観Q：3230981406 微信：aopopenfd777
[東北師范大學]美術課程與教學論20春在線作業(yè)1
試卷總分:100 得分:100
第1題,審美教育的價值有：（ ），懲惡揚善的社會價值，訴諸思維的生活價值，助于宣教的政治價值。
A、引導創(chuàng)作的藝術價值
B、陶冶性情的精神價值
C、啟迪人生的認識價值
D、培養(yǎng)對藝術作品的欣賞價值
正確答案:
第2題,美國美術教育家羅恩菲德把兒童美術發(fā)展分為：涂鴉期、前圖式期、圖式期、寫實萌發(fā)期、偽自然主義期、青春危機期、( )七個階段。
A、成熟期
B、迷茫期
C、青春期
D、懵懂期
正確答案:
第3題,示范的主要目的是（ ）
A、行為的的展示和模仿
B、使學生獲得豐富的感性材料
C、提起學生的學習興趣
D、集中學生的注意力
正確答案:
第4題,中小學美術新課程標規(guī)定，教學目標可分為三部分即知識與技能、過程與方法、（ ）
A、情感態(tài)度與價值觀
B、重點與難點
C、學生與教材
D、內容與環(huán)境
正確答案:
答案來源：（www.）,培養(yǎng)學生的"視覺讀寫能力"也正是" "語境下美術教育所追求的重要目標之一。
A、視覺文化
B、寫意表現(xiàn)
C、具象造型
D、抽象造型
正確答案:
第6題,備受推崇的人類智慧要素是：人的創(chuàng)造意識，創(chuàng)造精神，（ ）
A、勞動能力
B、生活態(tài)度
C、意志品質
D、道德修養(yǎng)
正確答案:
第7題,美術課程標準的（ ）是以學生為主體,啟發(fā)學生的創(chuàng)新思維能力,培養(yǎng)審美情操 ?
A、要求
B、目標
C、主旨
D、內容
正確答案:
第8題,以下（ ）課程能使學生獲得最一般的技術操作程序和技術發(fā)展意識？
A、音樂課程
B、體育課程
C、美術課程
D、英語課程
正確答案:
第9題,美術課程標準的（ ）是以學生為主體,啟發(fā)學生的創(chuàng)新思維能力,培養(yǎng)審美情操 ?
A、要求
B、目標
C、主旨
D、內容
正確答案:
答案來源：（www.）,導入可分為?（ ）兩類
A、舉例導入、直接導入
B、直接導入、間接導入
C、故事導入、情景導入
D、試錯導入、觀摩導入
正確答案:
第11題,教案的作用是：（ ）促進周密的思考；獲得備忘的效果；記錄教學的過程；引導反思與改進；與他人更好地交流。
A、明確教學的目標
B、引導學生的學習
C、督促教師的授課技能
D、清楚教學流程
正確答案:
答案來源：（www.）,美術教育具有（ ）的特點
A、"寓教于樂，潛移默化"
B、凈化心靈
C、陶冶情操
D、修身養(yǎng)性
正確答案:
第13題,新課程倡導教師評價以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本目的, 要求建立（ ）的教師評價體系？
A、發(fā)展性的
B、持續(xù)性的
C、穩(wěn)定性的
D、專業(yè)性的
正確答案:
第14題,（ ）是教師教學的對象
A、課本
B、學生
C、家長
D、多媒體
正確答案:
答案來源：（www.）,教案有一些基本的要素，它通常包括：課題；年級；授課人；（ ）
A、課時
B、學生
C、多媒體
D、老師
正確答案:
第16題,導入可分為（ ）兩類。
A、舉例導入、直接導入
B、直接導入、間接導入
C、故事導入、情景導入
D、試錯導入、觀摩導入
正確答案:
第17題,評價的功能不包括（ ）？
A、導引功能
B、導向功能
C、刺激功能
D、鑒定功能
正確答案:
第18題,人類思維的兩大形式是直覺和（ ）
A、情感
B、理性
C、想象
D、思維
正確答案:
第19題,創(chuàng)造過程由構想和（ ）兩個階段構成
A、實施
B、計劃
C、場所
D、說明
正確答案:
答案來源：（www.）,下列不是形成性評價目的的是（ ）：
A、激勵學生學習
B、幫助學生有效調控自己的學習過程，使學生獲得成就感
C、增強自信心，培養(yǎng)合作精神
D、讓老師更加了解學生
正確答案:
第21題,提問法的主要目的是（ ）
A、提起學生的注意力
B、考察學生的思考能力
C、讓學生更好的進入學習狀態(tài)
D、引發(fā)學習動機值得思維方向和深度
正確答案:
第22題,審美教育的價值有：（ ），懲惡揚善的社會價值，訴諸思維的生活價值，助于宣教的政治價值。
A、引導創(chuàng)作的藝術價值
B、陶冶性情的精神價值
C、啟迪人生的認識價值
D、促進社會的自然價值
正確答案:
第23題,教案的作用是：（ ）促進周密的思考；獲得備忘的效果；記錄教學的過程；引導反思與改進；與他人更好地交流。
A、明確教學的目標
B、引導學生的學習
C、督促教師的授課技能
D、提示教學流程
正確答案:
第24題,美術教師可以向民間藝人學習（ ）
A、紡織
B、鑄造
C、舞蹈
D、蠟染
正確答案:
答案來源：（www.）,創(chuàng)造價值體系包括：形成創(chuàng)造意識、提供多維模式、（ ）
A、提供發(fā)展空間
B、實施創(chuàng)造計劃
C、提供創(chuàng)造的技能
D、實施發(fā)展計劃
正確答案:
第26題,組織管理好課堂教學要求不包括（ ）
A、教學計劃要嚴謹
B、整節(jié)課都要經(jīng)新課
C、掌控課堂
D、教學效益最大化
正確答案:
第27題,美術教學中使用信息化資源與技術的原則包括啟發(fā)性原則、直觀性原則、趣味性原則、交互性原則、最優(yōu)化原則和（ ）？
A、引導性原則
B、審美性原則
C、知識性原則
D、交流性原則
正確答案:
第28題,下列組織形式中不是教材的組織方法是（ ）？
A、邏輯式組織
B、心理式組織
C、折衷式組織
D、中心式組織
正確答案:
第29題,下列不是美術課程改革的主要任務是（ ）
A、更新觀念
B、轉變方式
C、調整結構
D、重建制度
正確答案:
答案來源：（www.）,以下（ ）課程能使學生獲得最一般的技術操作程序和技術發(fā)展意識？
A、音樂課程
B、體育課程
C、美術課程
D、英語課程
正確答案:
第31題,當今的少年兒童在服飾消費方面存在這盲目追逐時尚，過分講求品牌的炫耀性消費誤區(qū)，這主要體現(xiàn)在（ ）對青少年、兒童的（ ）影響。
A、廣告圖片宣傳
B、商品質量
C、消費觀念
D、價值觀
正確答案:,D
第32題,文藝復興時期的藝術三杰是 ( )
A、達●芬奇
B、拉斐爾
C、丟勒
D、米開朗基羅
正確答案:,B,D
第33題,新美術課程標準要求我們改變原來美術課的專業(yè)化傾向，提倡新的學習方式，即（ ）的學習方式
A、自我監(jiān)控
B、自我指導
C、自我強化
D、自我激勵
正確答案:,B,C
第34題,在上層社會或文化人中，進行的博雅美術教育，主要的教學或學習方法是（ ）
A、注重學習者整體素質的提高
B、臨摹、觀察、記憶和寫生相結合
C、主要的教學組織形式是師徒式
D、技藝特色十分濃郁
正確答案:,B,C
第35題,導入可分為?( )兩類。
A、舉例導入
B、直接導入
C、故事導入
D、間接導入
正確答案:,D
第36題,揚●阿姆斯●夸美紐斯捷克偉大的民主主義教育家，西方近代教育理論的奠基者，主要著作有《母育學?！?、《大教學論》、《語言和科學入門》、《世界圖解》等。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第37題,討論的方法適應性比較窄，一般課堂不予適用。（ ）
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第38題,美術教材包括文字材料和視聽材料，美術教科書是教材的主體。（ ）
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第39題,新中國成立后，高中一直沒有美術課，國家教委于1996年頒布了《全日制普通高級中學藝術欣賞課教學大綱（初審稿）》，至此。普通高中才有了美術課。（ ）
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第40題,2001年，國家教育部頒布了九年義務教育階段《美術課程國家標準》的實驗稿，力求體現(xiàn)素質教育。( )
A、錯誤
B、正確
正確答案:
