可做奧鵬院校所有作業(yè)，畢業(yè)論文，咨詢請?zhí)砑観Q：3230981406      微信：aopopenfd777

在線作業(yè)試卷列表

單選 

1.推動科學教育產生及發(fā)展的三個重要因素是 （ ） 分值：5

A. 教育、科學、心理   B. 教育、科學、社會   

C. 教育、歷史、科學   D. 教育、哲學、科學    

2.在科學教育中，學生學習需要遵循參與體驗原則，參與體驗包括 （ ） 分值：5

A. 參與意愿、參與動機、參與能力   B. 參與目的、參與態(tài)度、參與能力   

C. 參與目的、參與意愿、參與能力   D. 參與意愿、參與目的、參與態(tài)度    

3.科學的社會價值最大地表現(xiàn)為它的 （ ） 分值：5

A. 社會性   B. 創(chuàng)新性   

C. 人文性   D. 發(fā)展性    

4.小學低年級學生的注意多為 （ ） 分值：5

A. 有意注意   B. 無意注意   

C. 特殊注意   D. 專一注意    

5.小學低年級學生將發(fā)生以下幾個方面具有人生啟蒙意義的轉化，其中正確的是 （ ） 分值：5

A. 由隨意游戲向有目的、有計劃地學習轉化   B. 由個體和松散的群體活動向獨立的自主活動   

C. 由書面表達到言語表達   D. 由接受別人的照顧到照顧別人    

6.小學低年級科學教育的基本內容是 （ ） 分值：5

A. 學習科學知識；領悟科學道理；培養(yǎng)科學態(tài)度   B. 掌握科學知識、培養(yǎng)科學精神、養(yǎng)成科學習慣   

C. 知道科學精神、態(tài)度與價值觀、領悟科學道理、養(yǎng)成科學行為習慣   D. 知道科學精神、態(tài)度與價值觀；學習科學知識；養(yǎng)成科學行為習慣    

7.小學低年級科學教育的一個重要特征是（ ） 分值：5

A. 注重科學精神及科學態(tài)度的培養(yǎng)   B. 注重科學習慣的養(yǎng)成及科學方法的初步了解   

C. 注重科學知識的掌握及科學態(tài)度的培養(yǎng)   D. 注重科學習慣的養(yǎng)成及科學知識的掌握    

8.在小學低年級科學教育的過程中，學生更多地依賴于（ ） 分值：5

A. 教師的指導   B. 同伴的幫助   

C. 家長的鼓勵   D. 自我探索    

9.小學高年級科學教育的主要特征是 （ ） 分值：5

A. 提高學習科學知識的能力   B. 掌握更多的科學知識   

C. 加強學生的動手能力   D. 積極開發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造性思維    

10.小學科學教育活動課一般分為兩種（ ） 分值：5

A. 綜合實踐活動和課外科技興趣小組   B. 綜合實踐活動和科學教育活動課   

C. 科學教育活動課和課外科技興趣小組   D. 綜合實踐活動與專題教育課    

11.小學科學教育活動課的最大特點是 （ ） 分值：5

A. 增長知識   B. 運用知識解決問題   

C. 情感體驗   D. 加強對科學的理解    

12.STS是以下哪三項的英文縮寫 （ ） 分值：5

A. 科學、教育、社會   B. 社會、技術、科學   

C. 社會、技術、科學   D. 科學、技術、社會    

13.至1984年底大約有1000多個以STS為主體的科目出現(xiàn)在美國的中小學課程和大綱中，其中較為著名的課程是于1988年正式開設的（ ） 分值：5

A. 《科學與社會教育單元》   B. 《為明天的世界而準備》   

C. 《社會中的化學》   D. 《自然科學》    

14.科學包括 （ ） 分值：5

A. 科學發(fā)現(xiàn)的知識與過程   B. 科學發(fā)現(xiàn)的知識與精神   

C. 科學態(tài)度與科學精神   D. 科學過程與科學態(tài)度    

15.最早提出主動學習與科學認識過程相結合的是20世紀著名的教育家（ ） 分值：5

A. 加涅   B. 奧蘇泊爾   

C. 杜威   D. 泰勒    

簡答 

1.小學高年級科學教育的特征是什么，具體體現(xiàn)在哪幾方面？ 分值：10

論述 

1.談談對英國的STS課程的認識。 分值：15