《社會(huì)語(yǔ)言學(xué)》作業(yè)1
共20道題 總分：100分
一、單選題(共13題，65分)
1.語(yǔ)言規(guī)劃科學(xué)性原則不體現(xiàn)在( )上。
A、專業(yè)性
B、可行性
C、動(dòng)態(tài)性
D、求實(shí)性
2.以色列復(fù)興早已衰亡的希伯來(lái)語(yǔ)屬于( )類語(yǔ)言關(guān)系政策類型。
A、國(guó)際化
B、本族語(yǔ)化
C、多樣化
D、語(yǔ)言同化
3.關(guān)于語(yǔ)言兼用的認(rèn)識(shí)有誤的是( )。
A、語(yǔ)言兼用是指一個(gè)民族除母語(yǔ)外，還兼用另一不同語(yǔ)言民族的語(yǔ)言
B、語(yǔ)言兼用不是語(yǔ)言接觸的產(chǎn)物
C、語(yǔ)言兼用是語(yǔ)言使用的變化
D、語(yǔ)言兼用也有兼用多種語(yǔ)言的
4.不屬于語(yǔ)言本體規(guī)劃的是( )。
A、確定并推廣全民共同語(yǔ)與民族標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)的典范形式
B、制定并推行共同語(yǔ)、標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)的各項(xiàng)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)
C、創(chuàng)造、改革文字
D、科學(xué)技術(shù)術(shù)語(yǔ)的國(guó)際化
5.語(yǔ)言使用規(guī)劃不包括( )規(guī)劃。
A、語(yǔ)言歷史發(fā)展
B、語(yǔ)言使用規(guī)范
C、語(yǔ)言關(guān)系
D、語(yǔ)言地位
6.催生社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的主要外部條件不包括( )。
A、新獨(dú)立國(guó)家官方語(yǔ)言或通用語(yǔ)言的確立問(wèn)題
B、民族劃分中的語(yǔ)言識(shí)別問(wèn)題
C、社會(huì)發(fā)展和文化教育中的語(yǔ)言使用問(wèn)題
D、抵御外族侵略團(tuán)結(jié)人心的問(wèn)題
7.對(duì)現(xiàn)場(chǎng)促銷言語(yǔ)行為的認(rèn)識(shí)不正確的是( )。
A、既是銷售促進(jìn)，也是提升品牌和企業(yè)形象的傳播行為
B、主要由四種交際功能構(gòu)成：陳述、建議、詢問(wèn)、評(píng)價(jià)
C、表現(xiàn)多重身份
D、建議是使用最多的功能
8.“懂得什么樣的話適合什么樣的場(chǎng)合”是海姆斯“言語(yǔ)交際能力”( )的要求。
A、形式上的可能性
B、實(shí)施手段上的可行性
C、語(yǔ)境適應(yīng)性
D、現(xiàn)實(shí)中的實(shí)施情況
9.現(xiàn)場(chǎng)促銷語(yǔ)言及話語(yǔ)的特征沒(méi)有( )特點(diǎn)。
A、在語(yǔ)言形式和結(jié)構(gòu)關(guān)系方面有獨(dú)特類型
B、偏向正式語(yǔ)體
C、以問(wèn)答毗鄰對(duì)為主，回應(yīng)話輪多于主動(dòng)話輪
D、答話信息“供大于求”
10.語(yǔ)言規(guī)劃的基本理論沒(méi)有( )。
A、語(yǔ)言的交際性、工具性
B、語(yǔ)言的社會(huì)性
C、語(yǔ)言的人文性
D、語(yǔ)言的穩(wěn)固性
11.以下不屬于言語(yǔ)行為的性別差異的是( )。
A、通常情況下，男性說(shuō)話比較直截了當(dāng)，注重說(shuō)明事理
B、男性較少運(yùn)用細(xì)膩的修辭方法
C、有的語(yǔ)言指示語(yǔ)法范疇的“性”的動(dòng)詞形容詞形式因使用者的性別不同而不同
D、女性比較善于表達(dá)情緒感受
12.對(duì)以社會(huì)交際為導(dǎo)向的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)有誤的是( )。
A、Munby的大綱，開(kāi)啟了以交際功能為導(dǎo)向的第二語(yǔ)言教學(xué)路徑
B、產(chǎn)生了交際法、任務(wù)型教學(xué)等教學(xué)模式
C、《交際大綱設(shè)計(jì)》使言語(yǔ)交際微觀交際功能項(xiàng)目體系得到完善
D、中國(guó)也編制了一些用于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的交際功能的大綱
13.語(yǔ)言接觸引起的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)變化不包括( )。
A、語(yǔ)音變化
B、語(yǔ)言兼用
C、語(yǔ)法變化
D、詞匯變化
二、多選題(共4題，20分)
1.體現(xiàn)文化對(duì)語(yǔ)言的制約、影響的是( )。
A、人類的文化活動(dòng)只對(duì)語(yǔ)音系統(tǒng)沒(méi)有影響
B、文化特征總是在語(yǔ)言中留下印記
C、文化接觸導(dǎo)致語(yǔ)言接觸
D、文化也會(huì)對(duì)語(yǔ)言系統(tǒng)產(chǎn)生影響
2.造成語(yǔ)言瀕危的因素概括起來(lái)是( )。
A、語(yǔ)言外部的因素
B、語(yǔ)言本身的因素
C、語(yǔ)言殖民政策
D、語(yǔ)言態(tài)度
3.由社會(huì)因素引起的語(yǔ)言關(guān)系有( )。
A、語(yǔ)言政策
B、語(yǔ)言接觸
C、語(yǔ)言影響
D、語(yǔ)言融合
4.“語(yǔ)言規(guī)劃”又稱( )。
A、語(yǔ)文規(guī)劃
B、語(yǔ)言工程
C、語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)化
D、語(yǔ)言管理
三、判斷題(共3題，15分)
1.話語(yǔ)具有連貫性,這種連貫性不僅依賴語(yǔ)言本身的手段,也依賴于背景信息和非語(yǔ)言手段。
A、對(duì)
B、錯(cuò)
2.印度政府要把印地語(yǔ)確定為國(guó)語(yǔ),但是遭到達(dá)羅毗荼語(yǔ)地區(qū)的強(qiáng)烈反對(duì),其核心問(wèn)題是土語(yǔ)、地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)之間的復(fù)雜關(guān)系。
A、對(duì)
B、錯(cuò)
3.現(xiàn)場(chǎng)促銷語(yǔ)言中,兒化音、輕聲出現(xiàn)相對(duì)較多。
A、對(duì)
B、錯(cuò)
奧鵬，國(guó)開(kāi)，廣開(kāi)，電大在線，各省平臺(tái)，新疆一體化等平臺(tái)學(xué)習(xí)
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