《經(jīng)濟(jì)學(xué)》在線平時(shí)作業(yè)3-00001
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 10 道試題,共 50 分)
1.消費(fèi)曲線位于45°線上方表明，儲(chǔ)蓄是
A.正數(shù)
B.零
C.負(fù)數(shù)
2.壟斷競(jìng)爭(zhēng)廠商長(zhǎng)期均衡時(shí)必然有（ ）
A.價(jià)格大于長(zhǎng)期成本
B.在均衡點(diǎn)上，主觀需求曲線上的彈性大于實(shí)際需求曲線上的彈性
C.資源在廣告中浪費(fèi)
D.邊際成本等于實(shí)際需求曲線中產(chǎn)生的邊際收益
3.如果中央銀行采取擴(kuò)張的貨幣政策，可以
A.在公開(kāi)市場(chǎng)買(mǎi)入債券，以減少商業(yè)銀行的準(zhǔn)備金，促使利率上升
B.在公開(kāi)市場(chǎng)賣(mài)出債券，以增加商業(yè)銀行的準(zhǔn)備金，促使利率下跌
C.在公開(kāi)市場(chǎng)買(mǎi)入債券，以增加商業(yè)銀行的準(zhǔn)備金，促使利率下跌
D.在公開(kāi)市場(chǎng)賣(mài)出債券，以減少商業(yè)銀行的準(zhǔn)備金，促使利率上升
4.如果生產(chǎn)要素的供應(yīng)是完全缺乏彈性的話（ ）
A.均衡價(jià)格是由需求曲線決定的
B.均衡價(jià)格是不存在的
C.均衡價(jià)格是由供應(yīng)曲線決定的
D.上述說(shuō)法都不對(duì)
5.已知某個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)際的均衡國(guó)民收入是5000億美元，充分就業(yè)的國(guó)民收入是6000億美元，投資乘數(shù)等于4。由此可以斷定，這個(gè)經(jīng)濟(jì)的（）
A.通貨膨脹缺口等于1000億美元
B.通貨緊縮缺口等于1000億美元
C.通貨緊縮缺口等于2500億美元
6.假如經(jīng)濟(jì)發(fā)生了嚴(yán)重的通貨膨脹，受害者是
A.債權(quán)人
B.退休金領(lǐng)取者
C.A和B所指的人
7.平均消費(fèi)傾向與平均儲(chǔ)蓄傾向之和
A.等于1
B.大于1的正數(shù)
C.是小于1的正數(shù)
8.投資和儲(chǔ)蓄是由不同的人處于不同的原因決定的，這表明
A.投資支出和儲(chǔ)蓄不會(huì)自行相等
B.投資支出和儲(chǔ)蓄不可能相等
C.資支出與儲(chǔ)蓄相等
9.宏觀經(jīng)濟(jì)政策的目標(biāo)是
A.通貨膨脹率為零，經(jīng)濟(jì)加速增長(zhǎng)
B.穩(wěn)定通貨，減少失業(yè)，保持經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定地增長(zhǎng)
C.充分就業(yè)，通貨膨脹率為零
D.充分就業(yè)，實(shí)際工資的上升率等于或超過(guò)通貨膨脹率
10.假定其它條件不變，投資（I）與利息率（i）的關(guān)系是
A.I與i反方向變化
B.I與i正方向變化
C.I不受i的影響
二、判斷題 (共 10 道試題,共 50 分)
11.自動(dòng)穩(wěn)定器不能完全抵消經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定
12.居民掙到的收入不是他們都能拿到的
13.在同一個(gè)坐標(biāo)平面內(nèi)，消費(fèi)曲線的位置和形狀一旦確定，儲(chǔ)蓄曲線的位置和形狀隨之確定
14.貨幣政策對(duì)付通貨膨脹比對(duì)付經(jīng)濟(jì)衰退更為有效，因?yàn)橹醒脬y行減少商業(yè)銀行準(zhǔn)備金時(shí)，商業(yè)銀行必須緊縮信貸，而中央銀行增加準(zhǔn)備金時(shí)，商業(yè)銀行不必?cái)U(kuò)張信貸
15.只要商品的數(shù)量在增加，消費(fèi)者得到的總效用就一定增加
16.隨著某種生產(chǎn)要素投入量的增加，邊際產(chǎn)量和平均產(chǎn)量增加到一定程度將趨于下降 其中邊際產(chǎn)量的下降一定先于平均產(chǎn)量
17.國(guó)民生產(chǎn)總值等于各種最終產(chǎn)品和中間產(chǎn)品的價(jià)值總和
18.短期是至少一種投入量固定，一種投入量可變的時(shí)期
19.確切地說(shuō)，當(dāng)實(shí)際GNP 的增長(zhǎng)低于2%時(shí)，表明發(fā)生了經(jīng)濟(jì)衰退
20.平均可變成本達(dá)到最低時(shí)的產(chǎn)量水平與平均產(chǎn)量達(dá)到最高的產(chǎn)量水平相同
奧鵬，國(guó)開(kāi)，廣開(kāi)，電大在線，各省平臺(tái)，新疆一體化等平臺(tái)學(xué)習(xí)
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