《思政課程實(shí)踐（本科）》23年2月課程考核-00001
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 20 道試題,共 40 分)
1.選出說(shuō)法正確的（ ）。
A.實(shí)踐出真知
B.實(shí)踐毫無(wú)意義，浪費(fèi)時(shí)間
C.只有實(shí)踐這一種方式才能學(xué)到知識(shí)
D.以上都不對(duì)
2.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，這表明（ ）。
A.一切認(rèn)識(shí)都必須先實(shí)踐
B.書(shū)本知識(shí)不重要
C.只要實(shí)踐了，就會(huì)獲得正確認(rèn)識(shí)
D.實(shí)踐對(duì)于認(rèn)識(shí)很重要
3.1958年，毛澤東提出教育必須為無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)，必須同（ ）相結(jié)合，勞動(dòng)人民要知識(shí)化，知識(shí)分子要?jiǎng)趧?dòng)化。
A.社會(huì)生活
B.經(jīng)濟(jì)生活
C.文化生活
D.生產(chǎn)勞動(dòng)
4.毛澤東指出，“人的社會(huì)實(shí)踐，不限于生產(chǎn)活動(dòng)一種形式，還有多種其他的形式，階級(jí)斗爭(zhēng)，政治生活，科學(xué)和藝術(shù)的活動(dòng)”。這表明實(shí)踐活動(dòng)（）。
A.形式固定
B.形式單一
C.形式豐富多樣
D.形式缺乏變化
5.思想政治理論課教師要為培養(yǎng)社會(huì)主義（ ）作出新的更大的貢獻(xiàn)。
A.建設(shè)者和享受者
B.建設(shè)者和接班人
C.享受者和接班人
D.引領(lǐng)者和享受者
6.不屬于新民主主義革命要推翻的“三座大山”是（ ）。
A.帝國(guó)主義
B.民族資產(chǎn)階級(jí)
C.官僚資本主義
D.封建主義
7.“雖然蜜蜂建造蜂房使人間許多建筑師感到慚愧，但是它在本質(zhì)上還是一種本能活動(dòng)。相反，即使是最蹩腳的建筑師也比最靈巧的蜜蜂高明，因?yàn)樗趯?shí)踐前已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了?！边@說(shuō)明實(shí)踐具有（）。
A.盲目性
B.直接現(xiàn)實(shí)性
C.社會(huì)歷史性
D.自覺(jué)能動(dòng)性
8.實(shí)踐教學(xué)撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，一個(gè)人在創(chuàng)業(yè)時(shí)，首先要搞清楚（ ）。
A.市場(chǎng)
B.資金
C.做什么（創(chuàng)業(yè)的種類）
D.風(fēng)險(xiǎn)
9.思想政治理論課教師要學(xué)會(huì)辯證唯物主義和歷史唯物主義，（ ）要新。
A.觀念
B.想法
C.思維
D.心得
10.一國(guó)兩制的前提和基礎(chǔ)是（ ）。
A.港澳臺(tái)享有高度自治
B.都實(shí)行社會(huì)主義制度
C.一個(gè)中國(guó)
D.港澳臺(tái)保持原有的制度不變
11.為人民民主專政和社會(huì)主義改造奠定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的是（ ）。
A.國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)
B.個(gè)體經(jīng)濟(jì)
C.私營(yíng)經(jīng)濟(jì)
D.資本主義經(jīng)濟(jì)
12.從概念到判斷再到推理，是理性認(rèn)識(shí)由低級(jí)到（）的發(fā)展。
A.最低級(jí)
B.更低級(jí)
C.髙級(jí)
D.以上都不對(duì)
13.新文化運(yùn)動(dòng)的口號(hào)是（ ）。
A.科學(xué)、民主
B.科學(xué)、專制
C.民主、迷信
D.專制、迷信
14.以相關(guān)理論指導(dǎo)，教育者通過(guò)各種形式引導(dǎo)學(xué)習(xí)者積極主動(dòng)參與實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)親歷親為的實(shí)踐活動(dòng)增進(jìn)對(duì)理論教學(xué)知識(shí)的理解，這樣的教學(xué)稱為( )。
A.理論教學(xué)
B.專業(yè)教學(xué)
C.技能教學(xué)
D.實(shí)踐教學(xué)
15.按照刑事訴訟法規(guī)定，對(duì)刑事案件，（ ）負(fù)責(zé)檢察院提起公訴和被害人提起自訴案件的審判。
A.公安機(jī)關(guān)
B.人民檢察院
C.人民法院
D.地方政府
16.不登高山，不知天高；不臨深溪，不知地厚。這說(shuō)明（ ）。
A.知識(shí)對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用
B.沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有知識(shí)
C.沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有實(shí)踐
D.實(shí)踐對(duì)知識(shí)的指導(dǎo)作用
17.當(dāng)你合法權(quán)益遭到侵害時(shí)，應(yīng)該怎樣維護(hù)自己的權(quán)益？( )
A.用武力解決
B.侵害也無(wú)所謂
C.用法律保護(hù)自己
D.自認(rèn)倒霉，命運(yùn)不好
18.（）是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
A.知識(shí)
B.真理
C.實(shí)踐
D.語(yǔ)言
19.在我國(guó)，（ ）社會(huì)整體利益和個(gè)人利益根本上的一致性。
A.個(gè)人私利
B.國(guó)家利益
C.小圈子利益
D.家族利益
20.我國(guó)城鎮(zhèn)化的首要任務(wù)（ ）。
A.推進(jìn)農(nóng)業(yè)人口轉(zhuǎn)移市民化
B.使土地的城鎮(zhèn)化優(yōu)于人口的城鎮(zhèn)化
C.促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移
D.實(shí)現(xiàn)人的無(wú)差別發(fā)展
二、多選題 (共 10 道試題,共 20 分)
21.改革開(kāi)放時(shí)期，鄧小平提出“四有”新人的教育方針，即（ ）。
A.有理想
B.有道德
C.有文化
D.有紀(jì)律
22.感性認(rèn)識(shí)包括（）三種形式。
A.感覺(jué)
B.知覺(jué)
C.判斷
D.表象
23.思想政治理論課教師要有（ ）的視野，視野要廣。
A.古代
B.知識(shí)
C.國(guó)際
D.歷史
24.1957年毛澤東指出：“我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在（ )幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者?！?/p>
A.德育
B.商育
C.智育
D.體育
25.實(shí)踐中介分為哪兩類（ ）。
A.物質(zhì)性工具系統(tǒng)
B.非物質(zhì)性工具系統(tǒng)
C.語(yǔ)言符號(hào)工具系統(tǒng)
D.非語(yǔ)言符號(hào)工具系統(tǒng)
26.運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來(lái)，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)（ ）。
A.時(shí)代感
B.吸引力
C.靈活性
D.運(yùn)動(dòng)性
27.我們要加強(qiáng)“三化四史”的學(xué)習(xí)，“三化”是指（ ）。
A.中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
B.革命文化
C.社會(huì)主義先進(jìn)文化
D.地域文化
28.一場(chǎng)辯論賽至少需要（ ）。
A.確立辯題
B.組織正反辯方人選
C.主持人
D.評(píng)委
29.個(gè)人品德是通過(guò)社會(huì)道德和個(gè)人自覺(jué)的道德修養(yǎng)所形成的心理狀態(tài)和行為習(xí)慣，個(gè)人品德是（ ）。
A.在實(shí)踐中錘煉而成
B.天生而成
C.偶然且短暫的心理狀態(tài)
D.知情意行的綜合體現(xiàn)
30.人的實(shí)踐活動(dòng)是一種（ ）的活動(dòng)。
A.有意識(shí)
B.有目的
C.無(wú)意識(shí)
D.無(wú)目的
三、判斷題 (共 10 道試題,共 20 分)
31.綠水青山就是金山銀山
32.“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)”
33.聽(tīng)黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì)。
34.堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧。
35.民生是人民幸福之基、社會(huì)和諧之本。
36.高校思想政治理論課肩負(fù)著為黨育人、為國(guó)育才的功能。
37.人與自然的和諧共生，是中華民族生命之根，是中華文明發(fā)展之源。
38.思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)課程必須保持馬克思主義基本立場(chǎng) 。
39.推進(jìn)中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造轉(zhuǎn)變，中國(guó)速度向中國(guó)質(zhì)量轉(zhuǎn)變，制造大國(guó)向制造強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變。
40.中華民族的昨天，“雄關(guān)漫道真如鐵”。中華民族的今天，“人間正道是滄?！?。中華民族的明天，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”。這三句詩(shī)將中華民族的昨天、今天和明天，熔鑄于百余年中國(guó)波瀾壯闊、滄桑巨變的歷史圖景，鐫刻于幾代人為民族復(fù)興奮斗的艱辛歷程。
四、簡(jiǎn)答題 (共 2 道試題,共 20 分)
41.一份完整的社會(huì)調(diào)研報(bào)告，必須包括的內(nèi)容有哪些？
42.實(shí)踐在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中的決定作用體現(xiàn)在哪幾方面？
奧鵬，國(guó)開(kāi)，廣開(kāi)，電大在線，各省平臺(tái)，新疆一體化等平臺(tái)學(xué)習(xí)
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