吉大22春學(xué)期《職業(yè)生涯設(shè)計(jì)》在線作業(yè)二 -0002
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 10 道試題,共 40 分)
1.( )主要是指從業(yè)者在思想政治上的信仰或信念以及道德上的修養(yǎng)等。它是職業(yè)素質(zhì)的靈魂，對(duì)其他素質(zhì)起統(tǒng)領(lǐng)作用，決定中職生未來(lái)職業(yè)活動(dòng)的政治方向和價(jià)值取向是否正確，是從業(yè)者職業(yè)生涯發(fā)展的根本保證。
A.思想道德素質(zhì)
B.身體素質(zhì)
C.心理素質(zhì)
D.人格素質(zhì)
2.( )是人們力求認(rèn)識(shí)、掌握某種事物，并經(jīng)常參與該種活動(dòng)的心理傾向。
A.心理
B.興趣
C.愛(ài)好
D.傾向
3.( )是指當(dāng)一個(gè)人做出職業(yè)選擇時(shí)，最難以舍棄的選擇因素，也就是一個(gè)人選擇和發(fā)展一生的職業(yè)時(shí)所圍繞的中心。
A.人職匹配
B.職位分析
C.職業(yè)生涯
D.職業(yè)錨
4.( )是職業(yè)素質(zhì)的靈魂。
A.思想道德素質(zhì)
B.科學(xué)文化素質(zhì)
C.身體心理素質(zhì)
D.人格素質(zhì)
5.大學(xué)生結(jié)合自身情況、眼前的機(jī)遇和制約因素，為自己確立職業(yè)方向、職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，確定教育計(jì)劃、發(fā)展計(jì)劃，為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案，這稱為( )
A.人職匹配
B.職位分析
C.職業(yè)生涯規(guī)劃
D.人力資源規(guī)劃
6.從事某一職業(yè)所具備的學(xué)識(shí)，技術(shù)和能力的基本要求，這是( )的定義。
A.職業(yè)資格證書(shū)
B.職位分析
C.職業(yè)選擇
D.人力資源規(guī)劃
7.在人際互動(dòng)過(guò)程當(dāng)中形成的一種夸大的社會(huì)印象，正如日、月的輝煌，在云霧的作用下擴(kuò)大到四周，形成一種光環(huán)作用，這是指( )
A.蝴蝶效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.短板效應(yīng)
D.木桶效應(yīng)
8.( )是指不對(duì)下屬出氣本身的不滿，制止泄憤連鎖反映。
A.蝴蝶效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.踢貓效應(yīng)
D.木桶效應(yīng)
9.( )是市場(chǎng)營(yíng)銷管理中經(jīng)常使用的功能強(qiáng)大的分析工具。
A.SWOT分析
B.矩陣分析
C.麥肯錫分析
D.模塊分析
10.( )指人們對(duì)未來(lái)社會(huì)制度和政治、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的追求、向往和想象，是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)及其發(fā)展的希望和憧憬。
A.職業(yè)理想
B.職業(yè)規(guī)劃
C.社會(huì)理想
D.企業(yè)理想
二、多選題 (共 15 道試題,共 60 分)
11.職業(yè)生涯發(fā)展階段理論主要有( )
A.薩柏職業(yè)生涯發(fā)展階段理論
B.金斯伯格職業(yè)發(fā)展階段理論
C.格林豪斯職業(yè)發(fā)展階段理論
D.施恩職業(yè)發(fā)展階段理論
12.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)格式有( )
A.表格式
B.條列式
C.復(fù)合式
D.列舉式
13.個(gè)人的薪資構(gòu)成包括( )
A.基本工資
B.崗位津貼
C.績(jī)效工資
D.福利
14.薩柏的職業(yè)生涯發(fā)展階段理論將職業(yè)生涯分成成長(zhǎng)階段、( )階段。
A.試探階段
B.立業(yè)階段
C.維持階段
D.衰退階段
15.中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)（ ）
A.是專業(yè)定向后初次就業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃
B.是具有專業(yè)特色的職業(yè)生涯規(guī)劃
C.是必須把個(gè)人與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展聯(lián)系起來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃
D.是發(fā)展目標(biāo)明確就可實(shí)現(xiàn)的職業(yè)生涯規(guī)劃
16.未來(lái)職業(yè)的特點(diǎn)包括( )
A.職業(yè)的教育含量增大
B.職業(yè)要求不斷更新
C.永久性職業(yè)減少
D.職業(yè)流動(dòng)性增加
17.霍蘭德職業(yè)選擇理論將職業(yè)劃分為( )
A.實(shí)際型
B.研究型
C.藝術(shù)型
D.社會(huì)型
18.大學(xué)生應(yīng)具備的基本能力包括( )
A.思維能力
B.實(shí)踐能力
C.組織管理能力
D.表達(dá)能力
19.美國(guó)的職業(yè)分類方法之一是把工作人員分為( )
A.白領(lǐng)工作人員
B.藍(lán)領(lǐng)工作人員
C.灰領(lǐng)工作人員
D.金領(lǐng)工作人員
20.職業(yè)生涯的特點(diǎn)包括（ ）
A.自覺(jué)性、積極性
B.發(fā)展性、階段性
C.整合性、終生性
D.獨(dú)特性、互動(dòng)性
21.影響大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的主要因素有( )
A.正確的價(jià)值體系
B.合理的知識(shí)體系
C.有效的能力體系
D.有益的環(huán)境體系
22.職業(yè)理想的定義以下選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（ ）
A.職業(yè)理想是個(gè)人對(duì)未來(lái)的道德關(guān)系、首先標(biāo)準(zhǔn)和首先人格的向往和追求
B.職業(yè)理想是個(gè)人對(duì)未來(lái)職業(yè)的向往和追求
C.職業(yè)理想是個(gè)人對(duì)理想的職業(yè)的職業(yè)、工作性質(zhì)以及事業(yè)成就的向往和追求
D.理想是個(gè)人對(duì)未來(lái)所從事職業(yè)的向往和追求
23.當(dāng)前中國(guó)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀包括( )
A.對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃不夠了解
B.職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)增強(qiáng)
C.認(rèn)識(shí)到規(guī)劃的重要性
D.不知道如何做職業(yè)生涯規(guī)劃
24.職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性是（ ）
A.幫助你最終能實(shí)現(xiàn)自己的美好理想
B.幫助你揚(yáng)長(zhǎng)避補(bǔ)地發(fā)展自己
C.幫助你目標(biāo)明確地發(fā)展自己
D.幫助你不用太努力就可發(fā)展自己
25.影響職業(yè)發(fā)展的變量中宏觀變量包括( )
A.地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
B.地區(qū)的人才競(jìng)爭(zhēng)
C.地區(qū)的生活方式
D.地區(qū)的人才政策
奧鵬，國(guó)開(kāi)，廣開(kāi)，電大在線，各省平臺(tái)，新疆一體化等平臺(tái)學(xué)習(xí)
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