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19秋學(xué)期(1709、1803、1809、1903、1909)《大學(xué)啟示錄：如何讀大學(xué)？（爾雅）》在線作業(yè)-0003
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 20 道試題,共 40 分)
1.大學(xué)生參加社團(tuán)的課題研究,應(yīng)抱著()的目的。
A.研究成果能申請專利
B.研究成果能帶來名譽(yù)
C.研究成果能發(fā)展興趣
D.研究成果能保研
2.應(yīng)聘技術(shù)類崗位對學(xué)生基本能力的要求更注重()方面。
A.表達(dá)能力
B.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
C.創(chuàng)新創(chuàng)造能力
D.以結(jié)果為導(dǎo)向的能力
3.我國大學(xué)的核心功能是()。
A.科學(xué)研究
B.社會服務(wù)
C.以上都對
D.人才培養(yǎng)
4.現(xiàn)實(shí)情況中,大學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)最多的是()。
A.打游戲
B.學(xué)習(xí)
C.娛樂
D.交友
5.如果新生剛進(jìn)大學(xué)很不適應(yīng),則應(yīng)該()。
A.立刻放棄,重新選擇
B.積極調(diào)整,適應(yīng)環(huán)境
C.消極對待,應(yīng)付學(xué)習(xí)
D.以上都不對
6.大學(xué)生通過父輩關(guān)系就業(yè)屬于()行為。
A.非公平就業(yè)
B.就業(yè)腐敗
C.關(guān)系就業(yè)
D.以上都是
7.關(guān)于炒股對大學(xué)生的意義,下列說法中不正確的是()。
A.可以讓大學(xué)生了解整個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)運(yùn)作
B.可以讓大學(xué)生一夜暴富
C.可以幫助大學(xué)生了解企業(yè)
D.可以培養(yǎng)大學(xué)生的理財(cái)意識
8.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該具備的創(chuàng)業(yè)能力是()。
A.領(lǐng)導(dǎo)能力
B.管理能力
C.創(chuàng)新能力
D.以上都對
9.大學(xué)生在制定計(jì)劃時(shí)遵循的原則不包括()。
A.科學(xué)性原則
B.現(xiàn)實(shí)性原則
C.可行性原則
D.可變性原則
10.大學(xué)生閱讀要注意()相結(jié)合。
A.趣讀與樂讀
B.細(xì)讀與粗讀
C.淺讀與深讀
D.泛讀與精讀
11.大學(xué)生可以通過()來提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)。
A.選修與藝術(shù)有關(guān)的課程
B.多看清宮戲等電視劇
C.多參與追星活動
D.以上都對
12.檢查目標(biāo)的完成情況可以反映出相關(guān)問題,其中不包括()。
A.自身的努力程度
B.目標(biāo)是否熟記于心
C.目標(biāo)是否合理
D.是否存在外部因素
13.下列屬于大學(xué)生高考后遺癥的是()。
A.自恃過高
B.缺失目標(biāo)
C.目標(biāo)多元
D.無所適從
14.大學(xué)生充分利用研討課的關(guān)鍵在于()。
A.積極發(fā)言,參與其中
B.以上都對
C.事先做好發(fā)言的準(zhǔn)備
D.了解話題背景,獲取相應(yīng)信息
15.大學(xué)生面對能力上的比較時(shí),應(yīng)保持的健康心態(tài)是()。
A.贏得競爭最重要
B.做最好的自己,自己和自己比較
C.以上都對
D.不能輸在起跑線上
16.以下哪一因素是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最大的障礙?
A.缺乏資金
B.父母不支持
C.本人的創(chuàng)業(yè)意識和能力缺乏
D.學(xué)業(yè)沖突
17.調(diào)查顯示,在我國大學(xué)生中有心理問題的學(xué)生大概占到()的比重。
A..4
B..3
C..2
D..1
18.以下關(guān)于人才的評價(jià),說法不正確的是()。
A.社會精英須有崇高的社會責(zé)任感
B.大學(xué)生的自我認(rèn)同度在逐漸降低
C.大學(xué)生的知識比德性更重要
D.大學(xué)生成才的前提是成人
19.下列行為中,屬于大學(xué)生的不良消費(fèi)習(xí)慣的是()。
A.高碳生活
B.月光族
C.攀比消費(fèi)
D.以上都是
20.在執(zhí)行計(jì)劃的過程中,我們可以通過()來促成自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
A.自我內(nèi)心的約束
B.目標(biāo)本身的引導(dǎo)
C.外在的監(jiān)督
D.以上都對
二、多選題 (共 10 道試題,共 20 分)
21.大學(xué)中的專項(xiàng)計(jì)劃包括()。
A.課堂學(xué)習(xí)計(jì)劃
B.社團(tuán)活動計(jì)劃
C.社會實(shí)踐計(jì)劃
D.勤工助學(xué)計(jì)劃
22.優(yōu)秀大學(xué)生的特征包括()。
A.計(jì)劃合理
B.目標(biāo)清晰
C.理想遠(yuǎn)大
D.執(zhí)行力強(qiáng)
23.計(jì)劃的彈性包括()。
A.能力變量
B.經(jīng)濟(jì)變量
C.環(huán)境變量
D.興趣變量
24.較強(qiáng)的邏輯思維能力表現(xiàn)為()。
A.知識豐富
B.目標(biāo)合理
C.概念清晰
D.推理嚴(yán)密
25.大學(xué)中與學(xué)生直接相關(guān)的老師包括()。
A.輔導(dǎo)員老師
B.班主任老師
C.客座教授
D.專業(yè)課老師
26.課程論文的重要性包括()。
A.課程結(jié)課、大學(xué)畢業(yè)的保證
B.系統(tǒng)地梳理所學(xué)知識
C.確立研究興趣與方向
D.了解并熟悉學(xué)術(shù)規(guī)范
27.專業(yè)輔修的前提是()。
A.選擇自己感興趣的專業(yè)
B.能達(dá)到所在專業(yè)的要求
C.能夠支付輔修課程學(xué)費(fèi)
D.有空余的時(shí)間
28.實(shí)習(xí)中的不合理現(xiàn)象包括()。
A.紀(jì)律意識不夠
B.時(shí)間觀念淡薄
C.工作積極性差
D.不能吃苦耐勞
29.以下屬于大學(xué)可發(fā)展的興趣方向的有()。
A.課堂學(xué)習(xí)
B.社團(tuán)活動
C.社區(qū)關(guān)懷
D.社會實(shí)踐
30.制定目標(biāo)時(shí),避免()。
A.過高,脫離自身能力
B.過低,不具指導(dǎo)意義
C.過于浮躁,不實(shí)際
D.過于平庸,沒有意義
三、判斷題 (共 20 道試題,共 40 分)
31.讓學(xué)生自選宿舍是緩解宿舍關(guān)系緊張的唯一辦法。( )
32.對大學(xué)生來說,一夜暴富的機(jī)會是有的,關(guān)鍵在于你找到?jīng)]有。()
33.所有的心理問題都可以通過我們的自我調(diào)適來得以解決。()
34.創(chuàng)業(yè)能力主要通過集中的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提高。()
35.有學(xué)生在大學(xué)運(yùn)動會1000米項(xiàng)目比賽中猝死,這屬于學(xué)校的教學(xué)事故。( )
36.大學(xué)生在擇業(yè)時(shí),應(yīng)該哪一個(gè)單位的待遇高,就選擇哪一個(gè)單位。()
37.學(xué)生目標(biāo)的不堅(jiān)定原因之一是沒有認(rèn)識到目標(biāo)對自身的價(jià)值和意義。()
38.大學(xué)生有選擇不上課的權(quán)利。()
39.就業(yè)協(xié)議書簽好后,如果不愿意到用人單位,學(xué)生不得違約,否則學(xué)校不予以畢業(yè)。()
40.同學(xué)之間的妒忌是道德問題,不屬于心理問題。()
41.獨(dú)立是成人的基點(diǎn)。()
42.大學(xué)生之間的同學(xué)關(guān)系比高中更加緊密,因此個(gè)人空間和時(shí)間也更少。()
43.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不一定要休學(xué),從現(xiàn)實(shí)情況看,就業(yè)后創(chuàng)業(yè)更有優(yōu)勢。()
44.大學(xué)生如果在某項(xiàng)運(yùn)動上有特長和心得,可以自建體育社團(tuán),吸引其他同學(xué)來參加。()
45.會藝術(shù)技能,但不一定就有藝術(shù)修養(yǎng)。()
46.避免大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)最好的辦法是家長能夠陪讀。()
47.社會實(shí)踐是大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,認(rèn)識社會,提高自我能力的重要措施。()
48.大學(xué)生前往學(xué)校的心理咨詢中心尋求幫助時(shí),其心理問題可能被泄密,應(yīng)謹(jǐn)慎選擇該途徑解決心理問題。()
49.大學(xué)生賣燒烤這樣的創(chuàng)業(yè),是人才浪費(fèi),不值得提倡,沒上大學(xué)也可賣燒烤。()
50.大學(xué)生如果沒有收入或主要由父母提供生活費(fèi),則沒有辦法去理財(cái)。()
